ODDA: أداة تقييم سلوك اضطراب طيف التوحد
أداة تقييم سلوك اضطراب طيف التوحد (ADDA) هي مقياس تقييم موحد تم تطويره لفحص وتحديد ومراقبة الأنماط السلوكية الخاصة بطيف التوحد في مرحلة الطفولة بشكل منهجي. فهو يوفر مصدرًا مهمًا للبيانات لدعم عملية التشخيص في الإعداد السريري وبناء الخطط التعليمية الفردية.
يقوم ODDA بتحليل مراحل نمو الطفل بطريقة متعددة الأبعاد، مع الأخذ بعين الاعتبار البنية غير المتجانسة لاضطراب طيف التوحد (ASD). بنيت بنيتها التحتية الأكاديمية على الأبعاد الفرعية السريرية الأساسية التالية:
• التفاعل الاجتماعي: يقيس الاختلافات التنموية في الاتصال البصري، والاهتمام المشترك، والتبادل الاجتماعي والعاطفي، والعلاقات بين الأقران.
• التواصل وتطوير اللغة: يقيم المهارات اللغوية الاستقبالية والتعبيرية، فضلا عن الانحرافات في الاستخدام الاجتماعي (العملي) للغة.
• السلوكيات المقيدة والمتكررة: يكتشف الشدة السريرية للحركات النمطية، والالتزام المفرط بالروتين والحساسيات الحسية.
• اللعب والفكر الرمزي: يحلل مهارات اللعب التخيلي والقدرة على استخدام الأشياء حسب وظيفتها.
إن ODDA ليس مجرد "مسح"؛ إنها أداة قائمة على الأدلة تجمع بين المراقبة السريرية ومقابلة أولياء الأمور وبيانات أداء الطفل.
• قوة التشخيص المبكر: في الفترات المبكرة (نوافذ النمو الحرجة)، عندما لم يتم ظهور أعراض اضطراب طيف التوحد بشكل كامل بعد، تكون الحساسية للكشف عن الأعراض الخطرة عالية.
• موثوقية القياس النفسي: أثبتت دراسات صحة وثبات الاختبار على عينة تركية أن الأداة لها علاقة عالية بالتشخيص السريري (معايير DSM-5).
• تحديد الخطورة: يحدد شدة التدخل من خلال الكشف بالبيانات الرقمية عن مكان وجود الطفل في الطيف (خفيف، متوسط، شديد).
يتم استخدام ODDA المطبق في عيادتنا كـ "دليل متابعة التطوير" بدلاً من كونه أداة تشخيصية لمرة واحدة:
1. التقييم الأولي: يوضح الملف المعرفي والاجتماعي للطفل قبل البدء في برنامج التدخل.
2. تخطيط التدخل: يحدد المجالات التي يحتاج فيها الطفل إلى الدعم بأهداف محددة (مثل زيادة مهارات الانتباه المشترك).
3. تحليل التقدم: يتم الإبلاغ عن فعالية العلاجات التطبيقية أو التدريب بشكل علمي من خلال التقييمات المتكررة على فترات منتظمة.
