تقييم المهارات الحركية من الطفولة إلى الطفولة

ضمن نطاق البرنامج؛ يكتسب القدرة على إجراء الملاحظات السريرية في مجال التطور الحركي، والتعرف على أعراض المخاطر التنموية في مرحلة مبكرة، وتنظيم عمليات التقييم. ومن خلال تقديم اختبارات موحدة وطرق التقييم السريري، يتم تقديم المعلومات القائمة على الممارسة حول التحليل والتفسير الصحيحين للبيانات التي تم الحصول عليها. تتم مناقشة التحكم في الوضع والتوازن والتنسيق والتكامل الثنائي وعلاقة المهارات الحركية الدقيقة بأنشطة الحياة اليومية. وينصب التركيز على تقييم الأداء الوظيفي للأطفال وإنشاء خطط التدخل الفردية من منظور التكامل الحسي الحركي. تم تقديم تدريب نظري وعملي مفصل حول موازين بيبودي الحركية التنموية (PDMS-2). يعد مقياس بيبودي الحركي التنموي (PDMS-2) اختبارًا موحدًا يُستخدم على نطاق واسع عالميًا وتم تطويره لتقييم المهارات الحركية الإجمالية والدقيقة للأطفال منذ الولادة وحتى عمر 5-6 سنوات تقريبًا. يعد هذا المقياس، الذي يسمح بتحليل التطور الحركي بشكل تفصيلي وموضوعي، أداة مهمة في تحديد تأخر النمو، خاصة في المراحل المبكرة. الغرض من الاختبار: يهدف PDMS-2 إلى تقييم الأداء الحركي للأطفال وفقًا لمعايير العمر والكشف عن نقاط القوة لديهم والمجالات التي تحتاج إلى دعم. وبهذه الطريقة، فإنه يوجه عملية إنشاء خطط التدخل المبكر ويضمن المراقبة المنتظمة لعملية نمو الطفل.