В основе программы лежат пять важнейших арифметических навыков, которые следует развивать на ранних этапах изучения математики: понимание размера и значения, знание числовых линий, счет (числовая множественность), вербальная и невербальная синхронность и рабочая память. Эти навыки формируют строительные блоки математического мышления и облегчают детям понимание более сложных математических тем в будущем. Каждый модуль фокусируется на этих навыках и предлагает занятия, которые активируют когнитивные процессы детей и поддерживают умственные процессы, такие как внимание, память, установление отношений и рассуждение. Таким образом, дети получают опыт обучения, ориентированный на процесс, а не только на результат.
Каждый модуль турецкой программы MATH; Он включает в себя теоретическое введение, специфичное для предмета, объяснение когнитивных основ, на которых основан навык, и структурированные практики для развития этих навыков. Представленные мероприятия, инструкции, рабочие листы и планы уроков представляют собой систематическое и практическое руководство для учителей и практиков. Цель программы — помочь детям понять логику этих операций и дать им возможность применять то, что они узнали, в различных ситуациях, а не заставлять их запоминать математические операции и методы.
В программу также входит теоретическое пособие, основанное на теории PASS. Эта книга укрепляет научную основу программы, объясняя взаимосвязь между когнитивным развитием и арифметическими навыками. Кроме того, контент, состоящий из различных модулей, таких как изменение шаблонов, числовая линия, счет, сопоставление-понимание-предсказание и развитие памяти, направлен на постепенное развитие математических навыков детей. В результате турецкая MATH предлагает целостный подход к образованию, который позволяет детям изучать математику, осмысливая ее, поддерживает постоянное обучение и принимает во внимание индивидуальные различия.
