Der Hauptzweck von DMP, das unter Berücksichtigung wissenschaftlicher Forschung erstellt wurde, besteht darin, die Lesekompetenz und das Leseverständnis von Legasthenikern zu verbessern. Die Grundlage der Legasthenie sind oft Schwierigkeiten beim Erkennen und Analysieren von Geräuschen, automatischen Mustern und dem auditorischen Kurzzeitgedächtnis; DMP ermöglicht die Durchführung praktischer Studien in diesen Differenzbereichen. Das Programm besteht aus vier Teilen: Visuelle Verarbeitung, automatische Muster, Kurzzeitgedächtnis und phonologisches Bewusstsein. Im Bereich „Visuelle Verarbeitung“ werden die Prozesse im Zusammenhang mit der Verarbeitung visueller Informationen im Gehirn und Augenverfolgungs-/Koordinationsschwierigkeiten unterstützt, die beim Lesen auftreten können; Im Abschnitt „Automatisches Muster“ werden die Automatisierungsprozesse besprochen, die sich auf das flüssige Lesen auswirken. Im Abschnitt „Kurzzeitgedächtnis“ gibt es Übungen, die von leicht bis schwer reichen und auf die Stärkung der auditiven und visuellen Kurzzeitgedächtniskapazität abzielen. Im Bereich „Phonologisches Bewusstsein“ wird die grundlegende Infrastruktur des Lesens und Schreibens durch Aktivitäten unterstützt, die auf der Analysestrategie auf der Ebene von Satz, Wort, Silbe und Laut basieren. Interventionsprozess; Sie kann je nach Alter des Kindes, kognitiver/sprachlicher Entwicklung, begleitenden Bereichen und Bedürfnissen wie Aufmerksamkeit und Arbeitsgedächtnis variieren. Daher werden die Häufigkeit der Sitzungen und die Gesamtdauer des Programms individuell geplant. Durch regelmäßiges Üben und Nachbereiten zielt DMP auf die Lernmotivation und das Selbstvertrauen des Kindes sowie auf seine akademischen Fähigkeiten ab.
Kinderjugendberatung
DMP – Legasthenie-Interventionsprogramm
DMP (Dyslexia Intervention Program) ist ein strukturiertes System, das sich auf visuelle Verarbeitung, automatische Muster, Kurzzeitgedächtnis und phonologisches Bewusstsein konzentriert, um die flüssigen Lese- und Verständnisfähigkeiten legasthener Kinder im Alter von 6 bis 14 Jahren zu verbessern.
DMP – Legasthenie-Interventionsprogramm
KinderjugendberatungDas DMP – Legasthenie-Interventionsprogramm ist ein strukturiertes Interventionsprogramm zur Verbesserung der Fähigkeiten von Kindern im Alter zwischen 6 und 14 Jahren, bei denen Legasthenie diagnostiziert wurde oder die spezifische Symptome von Lernschwierigkeiten im Bereich Lesen und Schreiben aufweisen. Ziel des Programms ist es, die Lese- und Schreibleistung des Kindes detailliert zu bewerten, Stärken und Bereiche zu identifizieren, die Unterstützung benötigen, und entsprechend einen individuellen Bildungsplan zu erstellen. Dank DMP kann das Niveau der Lesegenauigkeit, Leseflüssigkeit, des Leseverständnisses, der Rechtschreibung und der schriftlichen Ausdrucksfähigkeiten des Kindes im Vergleich zu Gleichaltrigen klarer dargestellt werden. Ziel ist es, anhand der gewonnenen Erkenntnisse durch die Planung geeigneter Lernschritte für das Kind einen systematischen und messbaren Fortschritt sicherzustellen.
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